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本来以为林晓是两个半小时写完结果人家还检查了半个小时而两个小时时间就做完三道题对他们两位来说简直是闻所未闻见所未见。
甚至可以说自从华国数学奥林匹克竞赛开办以来这种学生都属于从来没出现过的那种。
说不定这也意味着一直以来都没有哪个学生的天赋比林晓还要厉害。
当然也不排除真的如林晓说的那样今年的题比较简单。
不过这就得等待会儿考完之后其他队员回来后怎么说了。
距离考试结束还有两个小时还挺长的于是接下来他们又下起了象棋上一盘自然因为张教授耍赖不算了两位教授便重新开了一局。
不过张教授技术不如黄教授完全是节节败退但后来林晓帮他下了几步棋巧妙地将败局掰了回来张教授就抓住林晓不放了非要让林晓帮忙。
实际上这下象棋和数学也离不开关系张教授敢和黄教授下象棋说明他对自己象棋技术还是有自信的但可惜的是象棋技术和数学天赋不成线性相关所以张教授在黄教授面前就显得有些臭棋篓子了。
而林晓的大脑开发程度在得到系统的提高后自然比常人要高再加上系统提升的大脑开发程度是全方位的并不是单纯针对某一科的提高就像他的记忆力也因为大脑开发程度的提高而得到了提高其他人显然就做不到这一点。
所以林晓的象棋技术也格外的厉害居然和黄教授下的有来有回张教授最后都索性把位置让开让林晓来下了。
于是时间就这样过去了。
十二点半学校里面响起了铃声这也意味着第一天的考试就此结束。
沉寂的教学楼里传来了咚咚响的脚步声考生们涌出了考场纷纷去找各自的集合点。
而秦省第一位出来的队员找到林晓他们的时候就看到张教授站在旁边一边给那个林晓说着：“诶下这里下这里打他的马。”
林晓却没有听张教授的瞎指挥抬手一个炮顶住黄教授的马腿顺带完成了将军抽車。
张教授顿时意识到林晓这一步更好而黄教授就没好气地说道：“行了老张你就别说了你这用年轻人的话叫什么就是又菜又爱玩。”
张教授反驳一句：“那你先别输了林晓再说。”
“你看着就是。”黄教授嘴上说着然而看着林晓这一步心中犯了难这要是車没了他就彻底陷入劣势了啊这个林晓到底是啥时候把炮走到那里的？
这时候他向周围看了看就看到其他队员过来了眼前一亮就对林晓说道：“好了其他同学都过来了林晓这把咱们算平局吧。”
林晓还没说话张教授就对黄教授表示了鄙视：“你好意思不？”
黄教授反问道：“你还好意思说我？”
看着这两教授的样子林晓不由扶额。
前两天您二位不是还挺正经的吗？
怎么下个象棋就原形毕露了呢？
不过他一个年轻人还能说什么好？
这一盘自然也就以平局收尾了。
接下来他在那收拾棋盘两位教授就询问起这些队员们考完后的感想了。
而这些队员大多都表示；“第一题还好第二题有点头疼第三题人麻了。”
听到他们的回答两位教授就觉得这才是正常的嘛林晓居然还说简单？
但林晓毕竟是联赛拿满分的选手他可能是真的觉得简单。
这岂不是说他今天三道题都能全对了？
两位教授仔细想了想觉得有些不可思议o中每道题的分值都是21分那就等于林晓已经拿到63分了而根据历年奇数年奥赛的国集队分数线都在六十多左右那林晓岂不是稳了？
这让两位教授对这位联赛拿满分的超级数学天才的含金量再次有了更深的认识。
他们甚至觉得说不定林晓未来会成为如华罗庚、陈省身那种级别的数学家呢？
对于这个问题他们也只能对未来保持期待了。
哦对了这位数学天才的象棋也下得相当好。
……
第一天考试就这样结束下午还有半天的时间可以自由活动林晓自然没什么事情干继续窝在酒店里学习高数。
第二天早上考试一如既往的开始今天的第二题也就是本次竞赛的第五题终于让林晓感到了挑战性。
这道题难度很高在他做的所有题中难度都能排到最前面。
这大概就是今年用来筛选天才和天才中的天才或者是开挂的天才的题目了。
很不巧林晓就是那开挂的天才。
于是花费了一个小时左右的时间他成功解开了这道题之后就是最后一题最后一题却格外的简单远不如第五题的难度这样来看的话第五题应该放到第六题的位置更合适。
现在这种安排大概率就是命题组故意搞学生的心态因为说不定有的学生做不来第五题就觉得第六题更难直接放弃了当然这也是对考生的一种心态上的考验在io考试中就会出现这种情况如果心态不好显然也不适合去征战国际赛。
当然心态不心态什么的对林晓来说也就马马虎虎啦反正他又不是写不出来。
于是就这样他写完后花了差不多两个半小时检查也再次花了半个小时的时间总共用了三个小时的时间他便完成了自己今天的考试然后又在其他人惊讶的目光中提前一个半小时交卷离开了考场。
两位教授见到他出来了也没多问看他那自信满满的样子他们就知道今年秦省保底有一个进国集队的了说不定国家队都有机会。
他们秦省可是十五年都没有学生进入国家队了这方面的名额大部分都被京沪苏粤湘等强区给占去了这些地方的教育不服都不行。
所以他们都期望林晓给他们一个惊喜甚至两位教授还可惜自己不是在清北当教授不然的话要是能收林晓当自己的学生那该多好啊？
有鉴于这个遗憾两位教授再次拉着林晓下起了象棋。
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